Η άνοιξη έχει από καιρό κάνει την εμφάνισή της. Η φύση ολόκληρη έχει ξυπνήσει και γαργαλάει κάθε μας αίσθηση. Χρώματα κι αρώματα σε αγρούς, κήπους και περιβόλια από κάθε είδους λουλούδια και ανθούς χαϊδεύουν τα μάτια μας και δοκιμάζουν τις αισθήσεις μας. Σ’ αυτιά μας φτάνουν ήχοι από πουλιά και έντομα που ζουζουνίζουν, μα αν σταθεί κανείς κοντά σε κάποιο ποταμάκι ή λιμνούλα θα ακούσει ένα φωνακλάδικο αμφίβιο (μπορεί να ζήσει και μέσα και έξω απ’ το νερό). Μα φυσικά πρόκειται για ένα … βατράχι!
Μια παρόμοια έκπληξη περίμενε και την βασιλοπούλα στο κλασικό παραμύθι «Η βασιλοπούλα και ο βάτραχος»
Ο βάτραχος δεν είναι πολύ όμορφο ζώο και το κόασμά του είναι τραχύ και σε ξεκουφαίνει, ωστόσο το παραμύθι κάτι θέλει να μας πει για τα πλάσματα που δεν φαίνονται όμορφα , αλλά αν τα γνωρίσουμε καλά ίσως και να αλλάξουμε γνώμη… Ένα σύγχρονο τραγούδι ίσως να σε βοηθήσει να σκεφτείς τι είναι αυτό που μπορεί να ομορφύνει τον κόσμο κάθε πλάσματος πάνω στη γη. Άκουσέ το κι αν έχεις κάτι σκεφτεί, πες το στη μαμά ή τον μπαμπά να το γράψει κάπου και στείλ’ το μας.
Πέρα από τα παραμύθια και τις ιστορίες, τα τραγούδια και τα συναισθήματα ο βάτραχος είναι ένα αμφίβιο ζώο, όπως είπαμε παραπάνω, πολύ ενδιαφέρον και ιδιαίτερο. Ας το γνωρίσουμε…
Ας δούμε σύντομα τον κύκλο ζωής του
Μια ιστοριογραμμή που δείχνει την εξέλιξη του βατράχου από το γυρίνο στο βάτραχο.
Ας παίξουμε λίγο και με τους αριθμούς και τα βατραχάκια. Μετακίνησε τις εικόνες και βάλτες στη σειρά από 1 έως 6. (Οι εικόνες έχουν παρθεί από το Πυθαγόρειο Νηπιαγωγείο).
Μπορείς να δώσεις σε κάθε βατραχάκι το σχήμα του;
Με ποια σκιά ταιριάζει το βατραχάκι;
Κι αυτοί οι βάτραχοι σε ποιά σκιά ανήκουν; Τι θα έλεγες για ένα παζλ;
Ένα σύχρονο παραμύθι με ήρωα ένα βατράχι είναι και ο ΕΡΩΤΕΥΜΕΝΟΣ ΒΑΤΡΑΧΟΣ. Για ποιο συναίσθημα μιλάει; Μπορείς να καταλάβεις; Θα’ θελες να ζωγραφίσεις κάποια σκηνή από την ιστορία;
Τι λες να φτιάξουμε κάτι σχετικό με βατραχάκια;
Πιάσε τη μύγα βατραχάκι!
Φτιάξε με με κομμάτια από ρολά χαρτί υγείας
Βατραχάκι από αφρώδες ποτηράκι και πομ πομ
Μη ξεχάσεις να μας στείλεις τις σκέψεις σου, τις ζωγραφιές σου, τις κατασκευές σου.
Συνεχίζουμε με ακόμη ένα βιβλίο του σπουδαίου Eric Carle ο οποίος μας αφηγείται με τον δικό του μοναδικό τρόπο ένα από τα μικρά καθημερινά θαύματα της Φύσης, σε ένα βιβλίο που γοητεύει μικρούς και μεγάλους.
Το βιβλίο μας «αφηγείται» το ταξίδι της μικρής κάμπιας μέχρι τη μεταμόρφωσή της σε πανέμορφη πεταλούδα. Και για εμάς γίνεται η αφορμή για να παίξουμε με τους αριθμούς και τις μέρες της εβδομάδας. Οι εικόνες έχουν γίνει με την τεχνική του κολάζ.
Η τελευταία εικόνα ολοκληρώνει, μέσα σε μια έκρηξη χρωμάτων, την αφήγηση για τη μεταμόρφωση της κάμπιας σε πεταλούδα, υμνώντας την ομορφιά και τη μαγεία της Φύσης.
Στη συνέχεια βλέπουμε το animation και προσπαθούμε με δικά μας λόγια να θυμηθούμε την ιστορία.
Ελάτε τώρα να μάθουμε παίζοντας πατώντας πάνω στην διαδραστική εικόνα.
Πατάω πάνω στους αριθμούς από το 1 έως το 10. ΚΑΛΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ!
Κι αφού ο Eric Carle τα βιβλία του τα εικονογραφούσε με κολάζ ελάτε να δούμε το παρακάτω βίντεο και να προσπαθήσουμε να φτιάξουμε με κολάζ την δική μας κάμπια με χρωματιστά χαρτιά!
Περιμένω τα κολάζ σας……
Κι όπως πάντα οι εργασίες μας στο padlet της εβδομάδας….
Για το σχολικό έτος 2020-2021 οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν από 15 έως 30 Μαΐου 2020.
Οι εγγραφές γίνονται ηλεκτρονικά από τους ίδιους τους γονείς.
Εγγραφές μετά την 30η Μαΐου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2020-21, μαθητές γεννημένοι το 2015 και το 2016. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα: Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του. Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet). Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του. Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα: α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή, β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας, γ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,
δ) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και
ε) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΤΕΙ
Αίτηση εγγραφής ΑΝ ΕΠΙΘΥΜΕΙΤΕ το ολοήμερο τμήμα, συνοδευόμενο από τα απαραίτητα δικαιολογητικά. Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.), συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού. Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια
Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.
ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ
Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα δύνανται να εγγράφονται:
–Μαθητές/τριες των οποίων εργάζονται και οι δύο γονείς/κηδεμόνες, προσκομίζοντας σχετική βεβαίωση του φορέα εργασίας τους ή κάρτα ανεργίας, στην περίπτωση που είναι άνεργοι. Δικαίωμα εγγραφής δίνεται και στην περίπτωση που προσκομίζεται βεβαίωση εργασίας από τον ένα γονέα/κηδεμόνα και κάρτα ανεργίας από τον άλλο. Για τους αυτοαπασχολούμενους, ελεύθερους επαγγελματίες, αγρότες κτλ. αρκεί η προσκόμιση πρόσφατης βεβαίωσης του ασφαλιστικού τους φορέα ή το πιο πρόσφατο ειδοποιητήριο πληρωμής του τρέχοντος έτους. –Μαθητές/τριες, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευπαθείς και ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: Ι) Πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς/κηδεμόνες με χρόνιες παθήσεις /ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης / φυλακισμένοι. II) Πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ.
β. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30): 1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα. 2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια. 3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
Τα προνήπια που ήδη φοιτούσαν στο νηπιαγωγείο και θα είναι νήπια την επόμενη σχολική χρονιά, εγγράφονται αυτεπάγγελτα, θα πρέπει εν τούτοις να επικοινωνήσουν μαζί μας και να φέρουν αίτηση εγγραφής στο ολοήμερο, για όσα επιθυμούν να εγγραφούν στο ολοήμερο, φέρνοντας και τα απαραίτητα δικαιολογητικά.
Σε περίπτωση που αντιμετωπίσετε πρόβλημα στην διενέργεια της εγγραφής επικοινωνήστε μαζί μας.
Πριν την προσέλευση σας στη σχολική μονάδα θα πρέπει να έχει προηγηθεί τηλεφωνική επικοινωνία.
Ολόκληρη η εγκύκλιος:
Εγκύκλιος εγγραφών
Οδηγίες για να κάνετε την αίτηση μπορείτε να βρείτε στο παρακάτω έγγραφο:
Οδηγίες Χρήσης Εφαρμογής για Κηδεμόνες
Τα όρια του Νηπιαγωγείου μας είναι τα παρακάτω:
ΝΕΑ ΡΑΙΔΕΣΤΟΣ Ενιαία Σχολική Περιφέρεια 1ου και 3ου Νηπιαγωγείων Νέας Ραιδεστού: Ο οικισμός και η ευρύτερη περιοχή της Νέας Ραιδεστού και η περιοχή Φιλοθέης.
Baby`S First Cess, Mary Cassatt, Private Collection
Μητέρα: η πιο όμορφη λέξη στα χείλη της ανθρωπότητας ( Kahlil Gibran)
Στα αυτιά ενός παιδιού, η λέξη «μητέρα» είναι μαγική σε όλες τις γλώσσες. (Arlene Benedict)
Στην ψυχή ενός παιδιού, ο κόσμος όλος είναι η μητέρα του. Σ’ όλα τα μήκη και τα πλάτη της γης, η μάνα είναι η ίδια η ζωή. Λέξη μαγική, ψυχή απέραντη, το ίδιο το θαύμα της ύπαρξής μας. Λέξεις όπως αγάπη, στοργή, φροντίδα, έγνοια, χαρά, ζεστασιά, αγωνία, φιλί, χάδι, βοήθεια, παρηγοριά, συμπαράσταση, υποστήριξη κι ό,τι πιο όμορφο υπάρχει σ’αυτήν την πλάση είναι ταυτισμένα με το ρόλο της μάνας. Μια μάνα μοναδική για κάθε πλάσμα στον κόσμο τούτο που της αξίζει να γιορτάζει κάθε μέρα. Η δεύτερη Κυριακή του Μάη καθιερώθηκε και επισήμως ως γιορτή της ΜΗΤΕΡΑΣ. Όσα τραγούδια κι αν της αφιερώσουμε, όσοι πίνακες και να την ζωγραφίσουν, όσα δώρα κι αν της χαριστούν είναι ελάχιστα μπροστά σ’ αυτά που κάνει κάθε μάνα για το παιδί της, δίχως ποτέ να περιμένει αντάλλαγμα. Στοργή, μια λέξη που ντύνει το μητρικό ρόλο ακόμη και στο ζωικό βασίλειο…
Σχεδόν όλοι οι ζωγράφοι, σύγχρονοι και μη, θέλησαν να ζωγραφίσουν τη μάνα.
Αν εσύ ήσουν ζωγράφος, πώς θα ζωγράφιζες εσένα και τη μαμά σου; Θέλεις να μας το δείξεις;
Η μάνα όμως έγινε θέμα για τραγούδι πολλές πολλές φορές.
Αν ξέρεις κάποιο τραγούδι για τη μανούλα, με πόση χαρά θα το ακούγαμε όλοι αν το ηχογραφούσες και μας το έστελνες! Ή ακόμη, αν ήθελες να πεις δυο γλυκά λογάκια στη μανούλα σου ή το τι νιώθεις γι’αυτήν!
Αν μπορούσα να σου γράψω, ίσως σου έγραφα κάτι σαν αυτό:
Θες να με φτιάξεις σ’ένα παζλ; (Θυμίσου ότι αν πατήσεις πάνω στο φαντασματάκι, θα βοηθηθείς πολύ.)
Παρατήρησε τον πίνακα αναφοράς που ακολουθεί. Θα σε βοηθήσει να λύσεις το σταυρόλεξο παρακάτω.
Αν τα χεράκια σου θέλουν κάτι να δημιουργήσουν θα μπορούσες να φτιάξεις μια καρτούρα για τη μαμά και να γράψεις όπως μπορείς τις ευχές σου.
Ας παίξουμε και λίγο…»Σύρε τον τροχό να περιστραφεί». Πάτησε το κουμπί Spin It (Γύρισέ το). Κάνοντας κλικ δεξιά στα INTERACTIVES το παιχνίδι μπορεί να παιχτεί και με άλλους τρόπους. Δοκίμασέ τους!https://wordwall.net/resource/2132059
Μανούλα έχουν όλα τα πλάσματα στη γη. Το ίδιο και τα ζωάκια. Ας ταιριάξουμε τα μικρά θηλαστικά με τις δικές τους μανούλες. Πρέπει να κλικάρεις πάνω στο αερόστατο που δείχνει το μικρό ζωάκι του μεγάλου που φαίνεται στο βαγόνι του τρένου. Μη ξεχνάς ότι και αυτό το παιχνίδι μπορείς να το παίξεις και με άλλους τρόπους από τα INTERACTIVES δεξιά.
Τέλος, αν κάποια στιγμή θέλεις να χρωματίσεις ένα σκίτσο, είναι εδώ κάτω:
Μη ξεχάσεις να μας στείλεις ό,τι έκανες και θέλεις να μοιραστείς μαζί μας.
Ήρθε κι ο Μάης παιδιά…Ο πέμπτος μήνας του χρόνου κι ο τελευταίος της Άνοιξης!
Τα ονόματα του πολλά όπως κι οι χάρες του!Ελάτε να τα δούμε……
Τον μήνα Μάη η φύση γιορτάζει και φοράει τα καλά της !Δεν είναι τυχαίο που το παρατσούκλι του είναι Λουλουδάς…..Πως όμως άραγε δημιουργούνται τα λουλούδια;
Διαβάζουμε το βιβλίο «Το σποράκι ταξιδεύει» του Eric Carle όπου ο συγγραφέας με χρώματα φωτεινά, μας μιλά για τις τέσσερις εποχές του χρόνου και μας αφηγείται τη συναρπαστική ιστορία ενός πανέμορφου ηλιοτρόπιου, που φύτρωσε από ένα μικρούτσικο σποράκι.
Αφού διαβάσουμε το βιβλίο ελάτε να δούμε τι χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει….Από ποια μέρη αποτελείται;
Αφού τα είδαμε αυτά ελάτε να παίξουμε και να μάθουμε πατώντας τα link πάνω στη διαδραστική εικόνα…
ΠΑΤΑΩ ΠΑΝΩ ΣΤΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΑΠΟ ΤΟ ΕΝΑ ΕΩΣ ΤΟ 10 ΠΑΝΩ ΣΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ…..
παίζω για να μάθω ! 